Sonia Regina Nascimento Horn
Possui graduação em Letras pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1989), graduação em Licenciatura pela Universidade do Estado
do Rio de Janeiro (1990), especialização em língua inglesa pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2001) e mestrado em Letras pela
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2005). Atualmente é professora do NEL (Uerj), inglês instrumental e curso regular, professora do
Estado do Rio de Janeiro e professora particular de língua inglesa.
Dados Pessoais
| Nome | Sonia Regina Nascimento Horn |
| Nome em citações bibliográficas | HORN, Sonia Regina Nascimento |
| Sexo | Feminino |
Formação acadêmica / Titulação
| 2003 - 2005 | Mestrado em Letras (Conceito CAPES 5). Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Uerj, Brasil. Título: Mapping Out the Space of Fantasy in Contemporary Children's Literature: The Case of The Merlin Conspiracy, Ano de Obtenção: 2005. Orientador: Gisele de Carvalho, co-orientadora: Tania Shepherd. Palavras-chave: Fantasia; Análise do Discurso; Gramática Sistêmico-Funcional; Literatura Infanto-Juvenil; Literatura Infantil; Transitividade. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Análise do Discurso no Âmbito da Língua Inglesa. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada / Especialidade: Literatura Infantil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. |
| 1999 - 2001 | Especialização em Língua Inglesa. Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Uerj, Brasil. Título: Error Analysis: an explanatory case study of self-repair techniques in written discourse. Orientador: Beatriz Gama e Silva Juaçaba. |
| 1988 - 1990 | Graduação em Licenciatura. Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Uerj, Brasil. |
| 1984 - 1989 | Graduação em Letras. Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Uerj, Brasil. |
Formação complementar
| 2002 | Práticas de Tradução. (Carga horária: 42h). SENAC, Brasil. |
| 1999 | Cantar e Contar Histórias. Uerj, CEPUERJ, Brasil. |
| 1994 | Extensão universitária em Child Development. Open University, Milton Keynes, Grã-Bretanha. |
| 1992 - 1993 | Holandês Para Estrangeiros. de Wissel, Almere, Holanda. |
| 1991 - 1992 | Holandês Para Estrangeiros. Volks Universiteit Amsterdam, Holanda. |
| 1988 - 1989 | Curso de Especialização de Tradutor e Intérprete. Prof Daniel Brilhante de Brito Reg 803, Brasil. |
| 1987 - 1989 | Francês Fundamental. Alliance Française Au Brésil, Brasil. |
| 1981 - 1987 | Inglês Níveis Básico Intermediário e Avançado. Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil. |
Atuação profissional
| Secretaria de Estado de Educação de Rio de Janeiro, SEEDUC. | |
| 2008 - Atual | Professora de inglês. (Carga horária: 16h). |
| Núcleo de Ensino de Línguas - Uerj, NEL. | |
| 2008 - Atual | Professora de língua inglesa. (Carga horária: 8h). |
| Aulas Particulares de Inglês. | |
| 1998 - Atual | Professora particular de língua inglesa. |
| Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Uerj | |
| 2006 - 2007 | Professora de Ingles Instrumental. (Carga horária: 10h). |
| Fundação Bradesco | |
| 2006 - 2006 | Professora substituta de língua inglesa. (Carga horária: 22h). |
| Dixie Executive Language Programs | |
| 1998 - 2001 | Professora de língua inglesa e Português para Estrangeiros. |
| Interaction Language Center Ltda, ILC | |
| 1989 - 1989 | Professora de língua inglesa. |
| Colégio de Aplicação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, CAPUerj | |
| 1988 - 1988 | estágio |
Idiomas
| Inglês | Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem. |
| Holandês | Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente. |
| Francês | Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco. |
Prêmios e títulos
| 2005 | Mestre em Letras, Uerj. |
| 2001 | Especialista em Língua Inglesa, Uerj. |
| 1993 | Certificate of Proficiency in English, University of Cambridge International Examinations. |
| 1993 | Diploma Staats Examen Nederlands Als Tweede Taal Programma I, Staats Examen Groningen. |
| 1990 | Licenciada em Letras, Uerj. |
| 1989 | Bacharel em Letras, Uerj. |
| 1989 | CEFAL, Alliance Française au Brésil. |
Produção bibliográfica
| Trabalhos completos publicados em anais de congressos | |
| 1. | HORN, Sonia Regina Nascimento. O gênero da fantasia na literatura infantil/infanto-juvenil contemporânea: origens, definições e temas. In: II Semana de Letras, 2005, Duque de Caxias, 2005. |
| 2. | HORN, Sonia Regina Nascimento. Mapeamento do espaço da fantasia em "The Merlin Conspiracy" de Diana Wynne Jones. In: Assel: Linguagens para o Terceiro Milênio, 2005, Niterói, 2005 |
| 3. | HORN, Sonia Regina Nascimento. Heteroglossia Baktiniana - estratégias discursivas no texto para crianças. In: VIII Congresso Nacional de Lingüística e Filologia, 2004, Rio de Janeiro. Cadernos do CNLF, 2004. v. VIII. |
| Resumos publicados em anais de congressos | |
| 1. | HORN, Sonia Regina Nascimento. A Fala como Construção do Sujeito: Dialogismo no Texto para Crianças. In: XII Congresso Assel-Rio, 2003, Rio de Janeiro. Linguagens: Modos de Dizer, Modos de Fazer, 2003. p. 151-151 |
Participação em eventos
| 1. | Congresso Internacional de Estudos Norte-Americanos.Loucura e Fantasia em "The Bluest Eye" (1970), 2005. |
| 2. | XIII Congresso da Assel-Rio "Linguagens para o terceiro milênio". Mapeamento do espaço da fantasia em "The Merlin Conspiracy" de Diana Wynne Jones, 2005. |
| 3. | I Semana de Letras. Fantasia na Literatura Britânica Infantil/Infanto-Juvenil Contemporânea: de Tolkien a Diana Wynne Jones, 2005. |
| 4. | II Semana de Letras. O gênero da fantasia na literatura infantil/infanto-juvenil contemporânea: origens, definições e temas, 2005. |
| 5. | VIII Congresso Nacional de Lingüística e Filologia.Heteroglossia Bakhtiniana - estratégias discursivas no texto para crianças, 2004. |
| 6. | I Jornada de Estudos de Linguagem. I Jornada de Estudos de Linguagem, 2004. |
| 7. | Linguagens: Modos de Dizer, Modos de Fazer. XII Congresso Assel - Rio, 2003. |
| 8. | XII Congresso da Assel-Rio - A Fala como construção do Sujeito: Dialogismo no texto para crianças, 2003. |
| 9. | II Seminário Permanente de Pesquisa. Mapping the World of Fantasy in Children's Literature, 2003. |
| 10. | VII Fórum de Estudos Lingüísticos Uerj - IL, 2003. |
| 11. | Teacher Development Workshop, 2000. |
| 12. | ELT in Brazil: facing challenges and moving ahead. 2º ENPLIRJ, 2000. |
| 13. | II Congresso da SIPLE, 1999. |
| 14. | When students have time to talk..., 1999. (Seminário). |
| 15. | I Congresso Internacional da Faculdade de Letras - Discurso e Ideologia, 1987. |
| 16. | XII Congresso Nacional de Estudos de Língua e Literatura, 1987. |
| 17. | XIX Congresso Brasileiro de Língua e Literatura, 1987. |
| 18. | 43º Seminário Anual para Professores do Ensino de 1o e 2o graus, 1987. |
| 19. | 2º Simpósio Internacional de Aprendizagem Acelerativa, 1985. |
| 20. | Seminário Children's Course, 1984. |

